İlk alımdan sonra kim geri gelir
Eğitim 1035 dakikamüşteri tutundurma
Aylık 20$ abonelikli bir hizmet işletiyorsun. Bir ücretli aboneliğe hizmet vermek ayda 5$ tutar. Karşılaştırılan her seçenekte diğer tüm maliyetler aynı.
Eğitimin hedefi: Yeni satışlardan gelen büyümeyi daha iyi tutundurmadan ayır
▶ Bu eğitimi oynaDurum
- Tutundurma %10 arttı
- Taban büyüdü, mevcutların tutundurması %80
- Mevcut müşterilerin yaklaşık %18'i ayrıldı
- A: 14'e karşı 20 yenileme
- Aynı: toplamda 60'ta 34 yenileme
- B: %50'ye karşı %70
- 35$, ama sonucun tekrar kontrolü gerekir
- 60$, yani etki kanıtlandı
- 485$, yani sınırsız ölçekle
- Herkese indirim: 8 ek müşteri daha değerli
- Toptan indirim yok: 144$ daha fazla marj
- Aynı: daha çok müşteri indirimi dengeler
Neler öğreneceksin
- Tabandaki değişim yeni satışlar artı kayıptır; bunları ayrı say.
- Oranları aynı yaştaki gruplarda karşılaştır ve küçük örneklemlerin gürültülü olduğunu unutma.
- Bir kampanyanın ek etkisini kontrol grubuna karşı ve değişken maliyetlerden sonra ölç.
Gerçek hayatta adımın
Farklı aylarda katılan iki müşteri grubu için, aynı gün sayısı sonra yeniden ödeyenlerin payını hesapla. Her grubun büyüklüğünü yaz ve yalnızca toplam gelirden sonuç çıkarma.
Soru ve cevaplar
Müşteri tutundurma nasıl hesaplanır?
Seçilen bir başlangıç grubu için, belirlenen tarihte hâlâ aktif olanların sayısını o grubun büyüklüğüne böl. Yeni müşteriler paydaya eklenmez.
Taban büyürken tutundurma neden kötü olabilir?
Yeni satışlar kaybı aşabilir. Örnekte 30 yeni abonelik 20'lik kaybı kapatır, yine de başlangıç grubu %20 kaybeder.
Hatırlatmaların işe yarayıp yaramadığı nasıl test edilir?
Aynı dönemde hatırlatmalı ve hatırlatmasız karşılaştırılabilir grupları kıyasla. Ek yenilemeleri, marjı, kampanya maliyetini ve sonucun belirsizliğini say.
Bu modülde daha fazla eğitim
- Satış başına kâr
- Müşteri kaybetmeden zam yapmak
- Harcamadan önce fikrini test et
- Hızlı büyü ya da kârlı kal
- İşe al ya da otomatikleştir?
- Göze alabileceğin risk
Rakamlar örnektir. Bu bir oyun, finansal tavsiye değil.